有关学习的座右铭 来源:中国儿童文学网 文章作者:佚名 1、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 2、非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮 3、多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。——桓宽 4、人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习!——高尔基 5、求学的三个条件是:多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳 6、丹青不知老将至,富贵于我如浮云。——杜甫 7、登山则情满于山,观海则意溢于海。——刘勰 8、重复是学习之母。——狄慈根 9、察己则可以知人,察今则可以知古。——《吕氏春秋》 10、世事洞明皆学问,人情练达即文章。——曹雪芹 11、当局者迷,旁观者清。——《新唐书》 12、黑发不知勤学早,白头方悔读书迟。 13、凡事豫预则立,不豫预则废。——《礼记》 14、多行不义必自毙。——左传 15、出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。——杜甫 16、博观而约取,厚积而薄发。——苏轼 17、得道者多助,失道者寡助。——《孟子》 18、大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。——《老子》 19、读书破万卷,下笔如有神。——杜甫 20、沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。——刘禹锡 21、仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。——《管子》 22、春宵一刻值千金。——苏轼 23、春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。——孟郊 24、天生的才干如同天生的植物一样,需要靠学习来修剪。——培根 25、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。——杜甫 26、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。——王安石 27、少壮不努力,老大徒伤悲。 28、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。——叶绍翁 29、不入虎穴,焉得虎子?——《后汉书》 30、我们要振作精神,下苦功学习。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,一定要振作精神,下苦功。——毛泽东 31、清晨不起早,误一天的事;幼年不勤学,误一生的事。 32、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——《荀子》 33、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。——刘向 34、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯 35、尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。——杜甫 36、从善如登,从恶如崩。——《国语》 37、防民之口,甚于防川。——《国语》 38、大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。——北齐书 39、不以规矩,无以成方园。——孟子 40、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》 |<< << < 1 2 > >> >>| ·上一篇文章:教育座右铭大全·下一篇文章:文言文座右铭 【相关内容】 学习力教育中心首个基于底层文化面向未来的现代家庭文化系统 佚名 课堂学习:从驱使走向激发——兼议学习力培养困境及出路 夏英 韩国学生现“网课后遗症”:学习水平退化,同学之间成绩差距拉大 佚名 小学神童为何后劲不足?“早学培优”是一种伪学习 方也 考上清华低保男孩凡尔赛发言:从不把学习当负担,完成学习后该玩就玩 佚名 考上清华低保男孩凡尔赛发言:从不把学习当负担,完成学习后该玩就玩 佚名 学习力教育中的“道法术器” 余建祥 为什么你不是学霸?学习中的心流与学业的关系 余建祥 天赋教育与学习力教育的认知和关联 余建祥 学习的认知层次:影响了两代美国人的教育认知目标分类体系 佚名 标题 副标题 全文 作者 关键字 导航 来源