来源:家长学院 文章作者:佚名

 

    1.经常向教师发出大量的正面教育信息,树立正气,形成学校健康、和谐的空间。

    2.当教师思想出现障碍、工作受到挫折时,校长要及时引导帮助,不失时机的做好思想工作。

    3.校长工作方式不当,造成教师误会和不满时,校长要主动道歉(道歉是一种能力的表现),改变方法再做工作。

    4.通过外界信息刺激,教师能自己疏通的思想问题,校长不必面对面做工作。

    5.个别教师的思想障碍和问题,不在公开场合提出。

    6.没有掌握科学依据和充分理由,或教师情绪特别激动时,不要忙于去做工作。

    7.校长与教师共有的思想问题,校长先作自我批评,教师的工作不必再做了。


·上一篇文章:对校长角色的认识
·下一篇文章:校长备忘录


【相关内容】

校长如何为教师的平淡生活注入“甜蜜剂”?

刘守莲

 

从“甩手”校长到“放手”局长,魏书生如何用“老办法”做出新成绩?

魏书生

 

江西通报6起中小学教师违反师德师风典型案例

佚名

 

法国初高中教师面临很大职业压力

佚名

 

大学教师座右铭

佚名

 

校长座右铭

佚名

 

幼儿园教师座右铭

佚名

 

教师师德名言警句

佚名

 

幼儿教师名言名句

佚名

 

小学教师名言警句

佚名