初高中阶段应该养成的学习习惯 来源:学习力教育中心 文章作者:佚名 人一生的多数习惯是在幼儿园和小学阶段培养的。尤其是学习习惯和生活习惯更是如此。初中高中成绩发力与否,关键是学习习惯在起作用。 初高中阶段,若想再培养孩子习惯难度会呈几何级增加,有些小的习惯还是可以养成并扩展的。 1、培养孩子学会总结学习方法的习惯。把初高中数学所有公式都能独立推导出来,因为这是数学方法和理论,是所有大小题解题思路的始点,不要相信什么“不用推导,会用就行”的话。讲“会永就行”的人是根据自己所考学校的档次看问题的。“必须学会推导公式”是从升入高档次学校观点出发的。学会整理物理化学的每个实验过程。 2、培养良好的学科思维。很多孩子的学科思维是单一的,同一种思维用于不同的学科,这就极易造成偏科。 3、培养每天阅读1~2页《现代汉语词典》和《古汉语词典》的习惯。雷打不动,反复阅读,定能有深刻感悟。 4、培养研读和解答数理化《题典》的习惯。不一定需要教辅书,但是《题典》需要研读感悟。 5、培养每篇经典短文阅读5遍以上的习惯。书读百遍其义自见。我们学生之所以阅读存在问题,根本原因是阅读浅尝辄止,阅读遍数不够,使得每篇阅读成了“夹生饭”。 6、培养动手时间大于看书时间的习惯。永远不让手停下才能成绩好。 7、培养经常性、有计划、有数量进行抗遗忘训练的习惯。 8、继续坚持每晚躺在床上10分钟回忆当天学习重点的知识的习惯。这可能比你一天的记忆都有效。 9、培养作业与套卷混合训练的习惯。绝不可以仅仅是写作业。套卷是进行抗遗忘训练和耐力训练的最好的手段。 ·上一篇文章:小学阶段应该养成的学习习惯和生活习惯·下一篇文章:开学啦,为孩子准备好3个本子,学习成绩提升会很快 【相关内容】 清华大学要面向全球招“初中生”了,哪些学生才有资格报考?如何报名? 佚名 为什么超过七成的小学优等生到初中成绩会骤降 佚名 教育部最新发布!小学、初中、高中都要看 佚名 初一涌现“数学高手” 95人半年学完初中三年数学课程 梁建伟 初中班级口号 佚名 初中班级布置标语 佚名 初中班级口号16字 佚名 教育部等九部门《中小学生减负措施》(减负三十条),初中家庭作业不超过90分钟 佚名 初中中等生如何实现逆袭 余建祥 初中中等生如何实现逆袭 余建祥 标题 副标题 全文 作者 关键字 导航 来源