学习力综合体说 来源:学习力教育中心 文章作者:佚名 美国哈佛大学W. C. Kirby教授(2005)在长期的教学实践中,丰富了学习力的内涵,并出版专著《学习力》,他认为学习力应该是包括学习动力、学习态度、学习方法、学习效率、创新思维和创造力的一个综合体。此外,他提出:学习力还包括兴趣、好奇心和创造等非智力因素。 ·上一篇文章:学习力四要素说·下一篇文章:六大经典家庭教育理论,你了解几个? 【相关内容】 学习力教育中心首个基于底层文化面向未来的现代家庭文化系统 佚名 课堂学习:从驱使走向激发——兼议学习力培养困境及出路 夏英 学习力教育中的“道法术器” 余建祥 天赋教育与学习力教育的认知和关联 余建祥 人工智能时代来临,学习力教育正在颠覆当下的教育! 余建祥 学习力六要素之学习心智的重要性 余建祥 怎样理解学习力? 佚名 学习力教育是家庭教育和素质教育的核心内容 余建祥 学习力教育是打开素质教育大门的金钥匙 余建祥 学习力世界第一!没有考试——芬兰独特的教育方式 佚名 标题 副标题 全文 作者 关键字 导航 来源