每周一句话 校长引领教师专业成长

教师成长的内在动力由低到高有三个层面：积极性、责任感、事业心。积极性是短暂的、可变的、外在的。调动积极性，一调就动，不调不动；责任感是内在的，但是做事的时候教师的内心未必是快乐的、积极的、主动的，然而责任感一定比积极性稳定；最高层面应该是事业心，教师发自内心想完成一项事业，实现一个理想，就可能克服各种各样的困难，无论在什么环境下都能认认真真去做。“充满爱心把教育当成善事来做”“机会在自己手里，别奢望人家等你”“成就事业的根本是工作态度和责任感；态度决定一切，好的结果来自积极的态度。”“敬业不仅是一种美德，也是自己尊重自己的一种表现！”思想上的自我内省，让教师热情投入工作，达到自觉、自主成长的目的。

3．每周一句话，激励教师成长，提高教师素养

教师专业成长过程中，研修有着举足轻重的地位。每周一句话，以短小精悍，发人深省的优势，创新了培训形式。 “读书是最快乐的事！”引导教师多读好书，为专业成长加油助力；“细节决定成败，把创新渗透到每个细节”引导教师无论是教学还是做事，关注细节，敢于创造；“比别人做得更好，是在提升自己的价值；请细心观察走在你前面的人，看看他（她）为何领先，学习他（她）的做法。”引导教师同伴互助，让教师在学习—感悟—反思—实践中提高自身以及团队的专业能力，促进专业发展。

4．每周一句话，提升教师职业幸福

教师作为一个特殊的职业，不仅具有所有职业所共有的特性，更具有教书育人的特殊性。所以其职业幸福感的高低不仅仅关系到教师个体，更是对；“悦纳自己，不要用完美主义累死自己”。引导教师珍爱自己，珍惜拥有，用积极的眼光看问题，不断提升教师的职业幸福感。

引领、促进教师专业发展，对校长也提出了更高的要求，校长的专业成长意义重大。校长也要与教师一起，走专业发展之路，立足学生的发展，关注教师的发展，重视学校的发展，强化自身的发展。

校长每周一句话，看似简单，其实饱含着校长的智慧与期盼；看似容易，长期坚持更需要校长的耐心与毅力。把每一件简单的小事做好，就是不简单；把每一件平凡的小事做好，就是不平凡。我们期待着，校长“每周一句话”，发挥更大的作用。

参考文献：

[1] 张洪亮．教师专业发展导引.

[2] 冯恩洪．创造适合学生的教育.